Le secteur du paysage, riche et diversifié, offre une multitude d'opportunités pour ceux qui sont passionnés par la nature, le travail en extérieur, et qui possèdent une âme manuelle et créative. Les métiers du paysage ne s'improvisent pas, ils exigent des compétences spécifiques, en constante évolution technique et technologique. Devenir paysagiste ou jardinier qualifié nécessite un parcours de formation structuré, allant du niveau d'entrée à l'ingénierie, et proposant des voies pour l'orientation initiale, la réorientation professionnelle ou le perfectionnement.
Les Fondamentaux de la Formation Paysagère : Du CAPa aux Diplômes Généraux
L'accès aux métiers du paysage s'articule autour de deux types de certifications : les diplômes généraux et les certificats de spécialisation. Ces derniers sont adossés à un diplôme général, exigeant ainsi la justification de l'acquisition d'un diplôme général ou d'années d'expérience pour y accéder.
Le Certificat d'Aptitude Professionnelle Agricole (CAPa) Jardinier Paysagiste
Le CAPa Jardinier Paysagiste représente le premier niveau de qualification professionnelle dans le domaine du paysage. Cette formation vise à former des salariés qualifiés pour les entreprises de travaux paysagers et les services d'espaces verts des collectivités. Les deux catégories d'activités principales couvertes sont les travaux d'aménagement et les travaux d'entretien des espaces verts ou des jardins.
Le CAPa sollicite grandement les intelligences pratiques des jeunes. À l'école, si les matières générales sont consolidées en classe, le travail sur le terrain et l'apprentissage des gestes techniques occupent la moitié du temps de cours. Par exemple, à l'Institut de Genech, les séances de Travaux Pratiques se déroulent dans les parcs paysagers et dans l'atelier OAD (Observations et Applications Dirigées). Un séjour d'intégration, organisé hors les murs de l'Institut, permet aux jeunes de mener un chantier concret dès le début d'année, favorisant une immersion pratique immédiate.
Ils nous parlent du CAPA Jardinier Paysagiste et du BP Aménagements Paysagers
Cette formation diplômante est également structurante. Chaque élève est souvent doté d'outils numériques, comme un iPad personnel, pour enrichir l'apprentissage. La formation est basée sur le concret, avec de nombreuses heures de pratique intégrées à des projets que les élèves mènent de bout en bout. Ces projets encouragent le travail en équipe, la mise en lien des différents savoirs acquis en cours, le développement de la créativité et le sens des responsabilités, favorisant ainsi l'autonomie des jeunes.
L'équipe éducative du CAPa accompagne également les élèves sur le chemin de l'entrepreneuriat, notamment via la Fondation « Entreprendre Pour Apprendre » (EPA). L'objectif est de rendre les jeunes acteurs en leur permettant d'appliquer leurs connaissances scolaires, de développer leurs compétences par le projet collectif, de découvrir les métiers, d'ouvrir des perspectives, de les initier à la vie économique et au travail en groupe, et de développer leur autonomie, leur responsabilité, leur créativité, leur confiance en soi et leur prise d'initiatives. Les jeunes réfléchissent d'abord à l'idée qu'ils veulent développer, puis créent une mini-entreprise, ce qui leur permet de découvrir les différents aspects de l'entrepreneuriat et d'apprendre à mener un projet du début à la fin. Un témoignage concret illustre cela : un étudiant a pu intégrer l'Institut de Genech pour se former à l'agriculture, même s'il n'a pas pu intégrer le bac pro directement. Il a trouvé le petit effectif (9 dans sa promo) très bénéfique, permettant un accompagnement personnalisé des professeurs. La création de la mini-entreprise "CAP FRELON" fut une "super expérience", prouvant qu'en CAP, il est possible de créer une entreprise et offrant de nombreuses rencontres et découvertes du monde de l'entreprise.
Après l'acquisition du CAPa, les deux années peuvent également conduire à une poursuite d'études vers un Baccalauréat Professionnel, que ce soit par la voie scolaire ou par l'apprentissage.
Le Baccalauréat Professionnel Aménagements Paysagers
Les deux diplômes de l'enseignement agricole, le CAPa et le Bac Pro, permettent d'accéder à des emplois identiques, généralement de jardinier paysagiste, en création ou en entretien de jardins ou d'espaces verts. Ces formations sont accessibles avec ou sans diplôme de niveau V et permettent de parfaire ses compétences techniques dans le paysage.
Poursuite d'Études et Spécialisation : Du BTS aux Licences Professionnelles
Pour ceux qui souhaitent approfondir leurs connaissances et accéder à des postes à responsabilités, le parcours de formation offre des opportunités de poursuite d'études après le CAPa ou le Bac Pro.
Le Brevet de Technicien Supérieur (BTS) Aménagements Paysagers
Le BTS Aménagements Paysagers, une certification de niveau 4, est accessible pour les titulaires d'un niveau 3 (comme le Bac Pro) ou pour ceux qui disposent d'une expérience professionnelle d'un an. Cette formation peut être suivie par la voie de la formation initiale, de la formation continue ou de l'apprentissage.
De nombreux jeunes choisissent de poursuivre leurs études après le BTS pour acquérir un niveau Licence, voire plus. Les licences professionnelles offrent une excellente opportunité de s'insérer dans le nouveau système européen de formation LMD (Licence, Master, Doctorat) en conférant le niveau Licence. Elles constituent un atout majeur pour les jeunes titulaires d'un BTS Aménagements Paysagers, leur permettant d'approfondir leurs connaissances par des options spécifiques. Ces options peuvent couvrir des domaines variés tels que l'infographie paysagère, le management et la gestion des chantiers, la gestion de l'eau, le développement durable, ou encore la gestion écologique des espaces verts.
L'Excellence de l'Ingénierie du Paysage
Le parcours de formation ne s'arrête pas au niveau Licence, il s'étend jusqu'à des formations d'ingénieur et de concepteur paysagiste, offrant des perspectives de carrière dans la conception, la gestion et la recherche.
Les Écoles d'Ingénieurs du Paysage
La formation ISA (anciennement ITIAPE), créée il y a plus de 20 ans en collaboration avec l'Union Nationale des Entreprises du Paysage et dispensée par le groupe ISA, a pour objectif de former des Ingénieurs du paysage. Ces ingénieurs sont au service des entreprises du paysage et des collectivités territoriales, participant à l'étude technique, à la réalisation et à l'entretien des espaces paysagers. Ils peuvent également œuvrer en amont du concepteur paysagiste, en élaborant les cahiers des charges et en contrôlant la réalisation des espaces.
Un autre acteur majeur est l'ingénieur en paysage d'Agrocampus Ouest, centre d'Angers (anciennement INH, Institut National de l'Horticulture et du Paysage). Ce professionnel se destine à l'assistance à maîtrise d'ouvrage, à la maîtrise d'œuvre, à l'ingénierie, à la gestion du territoire et des paysages, à la recherche et à la formation. Il trouve naturellement sa place au sein des entreprises de paysage, des bureaux d'étude technique et/ou de conception paysagère.
Les Écoles de Concepteurs Paysagistes
L'École Nationale Supérieure de la Nature et du Paysage de Blois (ENSNP) forme des concepteurs du paysage sur un cursus de 5 ans. L'École Supérieure d'Architecture des Jardins (ESAJ), quant à elle, forme également des paysagistes concepteurs. La formation à l'ESAJ dure 4 ans, mais à la fin de la quatrième année, l'étudiant a l'obligation de se présenter en 2ème année de master dans un établissement universitaire proposant des formations en urbanisme, environnement, développement durable ou aménagement du territoire. Ce n'est qu'après l'obtention et la validation de cette 2ème année de master que l'ESAJ délivrera le diplôme de l'école à l'élève, garantissant ainsi une formation complète et reconnue.
Le Rôle Crucial de la Formation Continue et des Dispositifs de Soutien
Le dynamisme du secteur du paysage est également soutenu par des initiatives de formation continue et des dispositifs d'aide financière, essentiels pour le développement des compétences des salariés et l'attractivité de la branche.
La Formation Continue : Un Levier de Développement pour les Salariés et les Employeurs
La formation continue permet aux salariés de développer leurs compétences ou d'en acquérir de nouvelles, assurant ainsi qu'ils restent toujours au niveau des exigences de leur métier, des normes et actualités réglementaires et techniques. Cette approche est bénéfique non seulement pour le salarié, mais aussi pour l'employeur, à court ou à long terme. Après une formation, le salarié augmente sa capacité à accomplir ses missions, contribuant ainsi à la performance globale de l'entreprise.
Les partenaires sociaux du secteur du paysage ont d'ailleurs créé deux CQP (Certificats de Qualification Professionnelle). Ces CQP sont en place dans plusieurs régions depuis quelques années et sont accessibles à tout salarié, même des autres régions. La formation peut être suivie dans le cadre d'un contrat de professionnalisation, mais pas d'apprentissage. Le professionnel réalise des travaux préparatoires, quels que soient les types de végétaux et de sols, jusqu'à l'implantation, allant du semis d'un gazon aux diverses plantations d'annuelles, de vivaces, d'arbustes ou de gros sujets. Il réalise également les travaux de finition de chantier et de gestion des déchets.
Ocapiat : Un Acteur Engagé pour le Financement de la Formation
Ocapiat, l'Opérateur de compétences pour la coopération agricole, l'agriculture, la pêche et les territoires, propose à ses adhérents une offre de services multiples en matière de formation. En plus de l'offre régionale de formation TPE/PME, qui assure un financement intégral de la formation pour les entreprises de moins de 50 salariés, Ocapiat propose des services complémentaires couvrant de nombreuses situations.
L'offre Boost Compétences d'OCAPIAT est une initiative de financement conçue pour soutenir la formation des salariés dans les entreprises, en particulier celles de moins de 50 employés. OCAPIAT rembourse directement 50 % des coûts pédagogiques, avec un plafond de 1 500 € HT par stagiaire et par dossier, ce qui signifie une prise en charge maximale de 750 € HT par stagiaire. Il est important de noter que les coûts pédagogiques sont les seuls coûts éligibles en 2024 au titre de l'offre Boost compétences.
Par ailleurs, Ocapiat propose, à destination des entreprises de moins de 11 salariés, deux dispositifs spécifiques pour recruter ou maintenir en emploi un salarié, bien que ces dispositifs nécessitent un engagement financier de l'entreprise.
L'offre volontaire « DEFI EMPLOI » permet à l'entreprise de bénéficier d'un financement pour recruter et former un salarié en CDI ou en CDD d'au moins 6 mois, avec un montant total de 4 500 € HT par salarié. La formation professionnelle du nouveau salarié est assurée en interne au sein de l'entreprise, encadrée par l'accompagnement d'un prestataire (tiers de confiance référencé par OCAPIAT) qui définit et structure le projet d'intégration.
L'offre volontaire « DEFI Maintien dans l'emploi » permet à l'entreprise de former des salariés sujets à des baisses d'activité, avec un financement de la formation interne, assuré par Ocapiat. L'aide financière est d'un montant de 4 500 € HT par salarié. Avec l'aide d'un consultant sélectionné par Ocapiat, un plan de formation interne est construit sur mesure pour répondre aux besoins spécifiques du salarié concerné.
Ces dispositifs soulignent le dynamisme et l'engagement précurseur de la branche du paysage en faveur de la formation des futurs salariés du secteur, contribuant ainsi à en renforcer l'attractivité. Concrètement, les apprentis peuvent bénéficier, dans l'année du diplôme, d'une aide financière comprise entre 200 et 600 euros, un soutien non négligeable.
La Formation à Distance et les Écoles Spécialisées
Le Centre national public de formation à distance du Ministère de l'agriculture, Eduter-CNPR, permet de préparer de nombreux diplômes par le biais de la formation à distance. Ces dispositifs de formation entrent dans le champ de la formation professionnelle et peuvent donc être financés dans le cadre d'un congé individuel de formation, du plan de formation de l'entreprise ou du compte personnel de formation (CPF).
L'École Du Breuil, école d'horticulture de la ville de Paris, située à l'Est de Paris dans le bois de Vincennes, est un exemple emblématique des établissements spécialisés. Elle propose des formations scolaires et professionnelles, et est reconnue comme l'école des arts et techniques du paysage de la Ville de Paris. L'objectif de l'École Du Breuil est de former des jardiniers et des techniciens, en orientant les formations sur les arts et techniques du paysage dans les espaces urbains. L'entrée du jardin se situe route de la Pyramide, en face de l'entrée principale de l'Arboretum de Paris (non loin du rond-point commun avec l'hippodrome).
