La fin de l'été et le début de l'automne offrent une atmosphère unique, parfaite pour reconnecter les enfants à leur environnement naturel. Le rush de la rentrée est passé et vous avez envie de profiter de la douceur de cette fin septembre avec vos enfants ou petits-enfants ? Rien de mieux qu’une activité en famille pour leur montrer les plaisirs de cette saison et les sensibiliser à leur environnement naturel. Giada Seghers, éducatrice nature spécialisée en ateliers créatifs ludiques pour faire découvrir la nature aux enfants, nous détaille six activités à préparer ou à improviser en pleine nature ou en ville, tout en explorant des jeux ludiques autour des bulles.
Immersion dans la nature : Observation et chasse au trésor
L’idée est de créer un support visuel de dix à quinze images représentant des éléments végétaux ou animaux que l’enfant devra retrouver lors d’une sortie en nature : des orties, un geai, un marron, une feuille de noisetier, etc. En amont d’une sortie en nature, dessinez ou collez les images de plusieurs éléments sur un carton de petit format. Plastifiez la feuille en agrafant une pochette transparente par-dessus et faites en sorte qu’il soit possible d’attacher le tout au coude de l’enfant grâce à une petite ficelle (cela lui permettra de garder les mains libres pour explorer).
Dans cette liste, faites figurer un élément plus difficile que les autres à trouver, par exemple un renard ou une fraise, voire impossible comme une banane. Emmenez vos enfants dans un parc, idéalement une forêt, où l’on trouve des êtres vivants (végétaux, insectes et animaux). Une fois le temps imparti écoulé, faites le point avec eux grâce aux trouvailles amassées dans leur seau.
Cette activité peut être complétée par une observation sensorielle brève et sans matériel : demandez à vos enfants cinq choses qu’ils observent autour d’eux dans la nature. Lorsqu’ils se trouvent dans un jardin ou une forêt, faites-les asseoir et demandez-leur de regarder attentivement autour d’eux. Ils doivent alors décrire cinq choses qu’ils n’avaient pas vues avant de s’asseoir (un escargot dans un trou, une fourmi transportant une feuille, un champignon caché sous une feuille, etc.). Le petit plus : cette activité peut se pratiquer par téléphone, pour les parents ou les grands-parents à distance ou durant une période d’éloignement liée à un confinement par exemple.
Cultiver le vivant : De la graine à la plante
L’idée est de faire réaliser aux enfants qu’ils peuvent faire pousser quelque chose qu’ils viennent de manger : noyaux d’avocat, lentilles, germes de blé, graines de haricot, noyaux de mangue, marrons, etc. Dans un récipient propre (de préférence en verre), déposez le noyau ou les graines sur un peu de coton imbibé d’eau. Exposez le tout au soleil, par exemple sur le rebord d’une fenêtre. Allez vérifier chaque jour avec vos enfants ce qu’il se passe. Invitez-les à observer les évolutions et à toucher le coton pour vérifier s’il y a besoin de remettre de l’eau.
Comme l’explique Giada Seghers : « Les enfants ont souvent tendance à vouloir bien faire, ils mettent soit trop d’eau, soit pas assez, et la plante meurt. Cela permet de les inviter à se questionner sur la raison de cet échec, voire de les amener à des réflexions métaphoriques en faisant un parallèle avec leur vie et leurs problèmes quotidiens. »
Sauvetage et échange : L'art de la seconde vie
Particulièrement adapté aux citadins ou à une activité improvisée du quotidien, le sauvetage de plante consiste, par exemple, à remettre en terre la tige d’une plante déracinée ou à tenter de « redonner vie » à une plante d’extérieur abandonnée et toute desséchée près d’une poubelle. Comme l’explique Giada Seghers : « Il arrive souvent qu’on puisse redonner une deuxième vie aux plantes. Dans les grandes villes, ces dernières sont couramment abandonnées dans des parcs. À Paris par exemple, de nombreuses personnes végétalisent des pieds d’arbres, puis ne s’en occupent plus. Un sauvetage de plante peut aussi plus simplement consister à enlever régulièrement les feuilles desséchées des plantes du balcon, tout en expliquant que cela rend service à la plante qui peut alors utiliser toute sa sève pour ses feuilles viables, sans se fatiguer. »
« Assister à un troc de plantes est souvent un moment de fascination totale pour un enfant », explique Giada Seghers. Renseignez-vous sur les trocs de plantes près de chez vous ou improvisez-en un entre voisins afin d’y impliquer vos enfants. Expliquez à vos enfants en quoi cela consiste et invitez-les à venir troquer eux-mêmes leurs plantes avec d’autres enfants lors de ce rendez-vous. Faire germer soi-même une plante, puis l’échanger avec celle d’un copain et lui en demander des nouvelles plaît beaucoup aux enfants.
Éveil sensoriel par les herbes aromatiques
Tous les sens peuvent être mis à contribution quand on parle d’alimentation ! Alors nous allons faire découvrir à bébé les herbes aromatiques. On peut donc commencer par acheter de petites graines à faire pousser : on responsabilise l’enfant, il s’occupe des herbes aromatiques et c’est avec beaucoup de fierté, d’amusement et d’étonnement qu’il les voit pousser au fil des jours.
Au fil des jours, les herbes aromatiques poussent. On continue à en prendre soin, et lorsque les tiges sont assez hautes et que les feuilles sont belles, on peut en couper 1 ou 2 de chaque pour les mettre sur une planche ou une assiette. L’enfant peut alors sentir ses doigts une fois qu’il a touché une herbe, leur parfum est très fort et fait travailler de nouveau l’odorat de l’enfant, il adore ça ! (Lors de toutes ces étapes, n’hésitez pas à bien rappeler le nom de chaque herbe aromatique à l’enfant). Dernier sens à mettre à contribution : le goût. Il est tout à fait possible de faire consommer de fines herbes aromatiques fraîches. Elles sont très puissantes en goût et l’enfant ne va peut-être pas vouloir les mettre en bouche, et encore moins les avaler à l’état brut : ce n’est pas grave ! Montrez lui que vous y goûtez de votre côté.
Jeux traditionnels et créatifs au cœur de la nature
Le printemps est là, le soleil nous réchauffe et les petites fleurs montrent le bout de leur nez. Ma façon à moi de passer ce goût de la nature à mes enfants c’est donc plutôt le jeu. On cueille 2 pâquerettes. On coupe la tige de l’une à ras de la fleur et on enfonce délicatement la tige de l’autre à la place. Il faut 2 éléments pour jouer à ce jeu : des boutons d’or et du soleil. On place la fleur sous le cou d’un copain en demandant « Est-ce que tu aimes le beurre ? ».
FLOCAGE MODULAIRE et PARQUETS DE FLEURS - Une intégration parfaite des constructions
Le coquelicot est tellement joli avec sa couleur flamboyante. On cueille une de ces fleurs avec une bonne longueur de tige, on entoure le haut de la tige avec le bas et on remonte d’un coup sec. Pour les érables sur le chemin de l’école et les tilleuls dans la cour, les graines d’érable et de tilleuls sont amusantes quand elles tombent de l’arbre : elles tournent et se déplacent plus facilement dans le vent. Les grosses feuilles de tilleul sont faciles à déchirer : parfaites pour faire des « araignées ». On n’a pas tous du gaillet gratteron autour de chez soi mais quand on en a qu’est-ce qu’on s’amuse ! Cette plante s’accroche à tout, on peut en cueillir des bouts et les coller dans le dos des parents l’air de rien.
L'univers des bulles : Activités ludiques et scientifiques
Voici une liste de jeux et d’activités pour s’amuser avec des bulles. Remplissez un grand distributeur de boisson avec un robinet en bas pour votre solution à bulles et étiquetez-le « Station de recharge à bulles ». Les enfants peuvent facilement remplir leurs bouteilles avec le robinet. Ou placez des gobelets en plastique à côté de la station de recharge et utilisez les gobelets à la place des bouteilles.
Donnez à chaque enfant une épée en mousse et laissez-les éclater les bulles avec. Placez le produit à bulles dans un grand bol. Ajoutez quelques gouttes de colorant alimentaire. Donnez aux enfants une paille et demandez-leur de faire des bulles au-dessus d’une feuille de papier. Demandez aux enfants d’essayer de faire éclater des bulles sans utiliser leurs mains. Soufflez des bulles, puis demandez aux enfants d’essayer de les attraper sur leur souffleur à bulles.
Utilisez des cordes ou des cerceaux à bulles géantes pour créer des bulles XXL ! Les enfants adoreront voir ces bulles imposantes flotter dans l’air. Créez un parcours d’obstacles dans votre jardin où les enfants doivent traverser tout en évitant de faire éclater des bulles. Associez de la musique à l’activité. Les enfants doivent souffler et éclater des bulles en rythme avec la musique. Soufflez une bulle et avant qu’elle n’éclate, posez une devinette à un enfant. Il doit répondre avant que la bulle ne touche le sol.
Structure et organisation des activités manuelles
Pour les journées plus calmes ou en intérieur, vous pouvez imprimer des fiches d’écriture ou des étiquettes-mots. Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d'activité. Imprimez et suivez les indications. Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d'écriture. Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable.
Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique. À tour de rôle, demandez aux enfants de piger une image qui déterminera la place qu’ils prendront à la table pour la journée. Au sol, installez des morceaux de papier construction de différentes couleurs que vous aurez découpés pour leur donner une forme ronde. Ils représenteront des bulles.
Land Art et observation hivernale
En hiver, la nature est endormie. Les animaux vivent au ralenti et pour certains hibernent en attendant le printemps. Les plantes et les insectes se reposent. Qu’est-ce que le Land Art ? Le Land Art est un mouvement d’art contemporain né aux États-Unis dans les années soixante. Les artistes créent dans la nature, selon leur inspiration ou leurs émotions. Ils utilisent des matériaux trouvés dans la nature comme du bois, des feuilles, des fleurs, des roches, du sable etc.
Lors de vos sorties en nature, demandez à vos enfants de conserver leurs trouvailles dans une boîte. De retour à la maison, étalez sur la table les glands, feuilles et autres végétaux glanés et demandez-leur de les observer et de trouver une manière de les classifier. Invitez-les ensuite à recopier ou à dessiner chaque végétal dans leur journal d’observation en notant toute anecdote relative à leur découverte. Prendre soin des oiseaux en hiver est un passe-temps merveilleux qui apporte beaucoup de joie. C’est une activité qui présente un certain nombre d’avantages et pas que pour les oiseaux ! Commencez par observer les oiseaux de votre quartier, toute la famille peut être postée en observation derrière la vitre de la cuisine.